Norms and Values in UK Science Engagement Practice

نویسندگان
چکیده

برای دانلود رایگان متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Norms and Values

The purpose of the present paper is to investigate to what extent norm predicates (expressed with words such as "ought", "permitted' and "wrong") can be defined in terms of value predicates (expressed with words such as "good", "bad", and "better"). Not even those words of naturallanguage that are paradigmatically logical (such as "not", "or", and "all") correspond exactly to symbols or express...

متن کامل

norms and ideology in translation of children literature in persian context

اهداف عمده ی این مطالعه دو دسته هستند:1) تعیین هنجار های اجتماعی فرهنگی مورد استفاده در ترجمه ی کتاب کودک برای کودکان ایرانی 2) بررسی مفهوم کودک در ایران و ائدئولوژی این جامعه در رابطه با کودک که مترجم را مجبور به بازسازی کتابهای داستان برای کودکان ایرانی میکند. به این منظور, ابتدا ,مجموعه ای از 30 کتاب داستان و ترجمه های فارسی انها بر اساس مدلlambert and van gorp(2006)مقایسه شد و سپس استراتژیه...

15 صفحه اول

Comparing the Active Centers in the Area of Ethics in Science and Technology in the US, UK, China and India

Background: Nowadays, life increasingly relies on inclusive scientific and technological infrastructures. Today, the use of technology has been manifested in all aspects of people's lives, so that decision-making processes in all aspects are based on the indicators of science and technology. Science has even come up with issues such as ethics and tradition, so traditional issues of ethics in th...

متن کامل

The Structure of Values and Norms

The structure of values and norms / Sven Ove Hansson. p. cm. – (Cambridge studies in probability, induction, and decision theory) Includes bibliographical references (p.) and indexes.

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: International Journal of Science Education, Part B

سال: 2015

ISSN: 2154-8455,2154-8463

DOI: 10.1080/21548455.2014.995743